La pédagogie

 

 

 

La musique s’apprend comme le langage : l’enfant, durant les premières années de sa vie, est sans cesse en contact avec les mots, la langue pratiquée autour de lui et parlée avec lui. Il intègre par immersion les éléments de base qui lui permettront à son tour de s’exprimer.

Le moment venu, il pourra associer les outils dont il dispose – l’oreille, la voix, la mémoire – et les utiliser à bon escient pour communiquer.

 

L’apprentissage de la musique répond au même schéma : l’oreille est sollicitée pour écouter, la voix pour s’exprimer et la mémoire pour intégrer. A cela s’ajoute le rythme, également présent dans le langage, qui accompagne chaque musique, mélodie ou chanson. L’enfant sera amené à utiliser tous ces outils simultanément et, grâce à une pratique régulière – et une stimulation affective – arrivera à maîtriser le langage musical.

 

Le parcours de l’enfant à Blanches et Noires – Eveil musical d’abord, Créatif et Rythme ensuite – respecte et stimule les différentes étapes de l’apprentissage : entendre, écouter,...chanter, reproduire,...intégrer, mémoriser, créer,...lire, écrire, analyser.

 

 

L’enfant est le centre d’intérêt, le moteur du déroulement des cours. Chacun peut s’y trouver à l’aise pour faire une expérience personelle de la musique, tout en bénéficiant de celle des autres. Il observe, puise de l’énergie et en apporte lui-même.

 

Il y a bien sûr un programme, qui structure la matière en cinq année de formation. Il autorise la souplesse indispensable à l’expérimentation et l’exploration en profondeur de certains aspects de l’apprentissage, en fonction de l’intérêt manifesté par l’enfant. Les professeurs souhaitent ouvrir des portes, accompagner l’expérience musicale, aider et stimuler l’enfant dans son travail, dans sa création.

 

Nous ne visons pas la performance : l’école respecte la liberté de l’enfant, c’est-à-dire sa motivation, ses erreurs, ses tâtonnements. Chacun a le droit de progresser à son rythme incluant les passages à vide.

 

 

A l’issue de cette formation, l’enfant possède un bagage musical solide qui aura privilégié le sens auditif et l’épanouissement corporel. Accompagnement d’une mélodie, rythme, accords, transposition, base de la lecture et de l’harmonie.

 

Ensuite, nous organisons pour ceux qui le souhaite des cours spécifiques d’approfondissements de théorie (lecture, écriture), des ateliers de rock, de jazz et de musique classique en groupe. Certains enfants choisissent de compléter leur formation dans une académie de musique.

 

 

 

 

Contacts Blanches et Noires

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